明治学院大学社会学部H.Hさん（神奈川県在住）

Ｑ１．指導していた生徒の学年は？
Ａ１．小学４年生です。

Ｑ２．指導していた教科は？
Ａ２．国語・算数・社会を指導しました。

Ｑ３．指導時間は？
Ａ３．週１回×１回９０分。

Ｑ４．授業の時間帯について教えてください。
Ａ４．１８時からの授業でした。

Ｑ５．バイト先として「学研の家庭教師」を選んだ経緯と理由を教えて下さい。
Ａ５．母集団が大きい会社で働きたいと考えておりましたので、一括での登録サイトを利用し、自分が名前を聞いたことのある会社に登録しました。時給の高さはもちろん魅力のひとつではありましたが、あまり名前の聞いたことのない会社には登録せず、客観的な目で見ても信頼のできる会社に登録しました。

Ｑ６．登録の際に「コメント（自己ＰＲなど）」の欄にはどのような文章を記載しましたか？
Ａ６．自己PRの欄には、「わたしは学生時代に家庭教師にお世話になっていました。学校や集団の塾の授業ではなかなか気軽に質問ができず、わからないことをわからないままにしてしまっていた自身の反省から、指導時には生徒がしっかり理解できているかを確認しながら進めていきたいです。」と書きました。

Ｑ７．バイト代・時給についての感想などはありますか？
Ａ７．妥当でした。私の場合、ご家庭の方が教材を全て用意してくださったため、勤務外の時間での準備が必要なく、納得できる賃金での勤務ができました。しかし、場合によると自分で教材を用意しなければいけなくなり、勤務外に指導に関する作業が必要となることもあり、またそれらが不要であっても、どのように指導しようか考えることは教師として大切ですので、そこを割り切って考えられるかどうかで賃金への考えも変わると思います。

Ｑ８．生徒さんやご家庭とは良好な関係を築けましたか？
Ａ８．生徒さんとはなるべく教師としてではなく年上のお姉さんという印象をつけようと思い、指導時間の少し前におうちに伺い、生徒さんの趣味や学校での様子など、勉強以外の話をするようにしていました。保護者の方には毎回指導内容を口頭またはメモ書きにて報告することで、生徒さんの指導状況を共有し、また意見などがあれば伺うように心がけることで信頼関係を築くことに努めました。

Ｑ９．指導方法を教えてください。
Ａ９．教材に関しては学校での宿題テキストと、ご家庭で用意していただいた市販のテキストを使用しました。指導では、ただ解法を教えるのではなく、答えを導くにはまず何が必要かを生徒に尋ね、またそれを導くには何をすればよいかをひとつひとつ質問していき、最終的に生徒自らが解法を思いつくように誘導することを意識しました。

Ｑ１０．家庭教師のバイトの「やりがい」は何ですか。い。
Ａ１０．生徒さんが自分の指導を理解し、問題が解けたときに満足そうな表情をしてくれることがすごく嬉しかったです。また、学校の授業が苦手で勉強嫌いになった生徒さんが、わたしの指導は興味深くてわかりやすいと感じてくれたため、勉強にやる気が湧いてきたという報告を保護者の方からいただいた時は、指導を頑張っていてよかったと感じました。

Ｑ１１．家庭教師のバイトで失敗した事・苦労した事は？
Ａ１１．稼ぎたい気持ちが勝ってしまい、週に4回ほど指導を入れていた時期がありました。そのため、大学の授業後に友人が遊びにいく中、自分だけはアルバイトに向かうことが多々あり、しんどいなと感じることがありました。また、このような場合は、もしご家庭の都合が普段のシフトでは合わなくなった場合に振り替えなどが厳しくな？ので、余裕をもたせることは大切だと思います。

Ｑ１２．学研の家庭教師の説明会や研修はどうでしたか？
Ａ１２．研修では会社のシステムや指導方法などを説明していただきました。指導時の服装から保護者の方との付き合い方など、アルバイト以外でも役に立つことがたくさん学べる良い機会でした。また、生徒さんがどのような性格であるかを教えていただけたため、指導時にどのように接するかも事前に考えることができました。

Ｑ１３．本部（学研の家庭教師）のサポート体制はいかがでしたか？
Ａ１３．私はご家庭が多忙であったことと、私自身の予定も多忙であったこともあり、短期での指導になったのですが、その際本部の方がご家庭と私を経由する役になってくださり、トラブルなく円滑に指導ができました。本部の方のサポートのおかげで心配事がなくのびのびと指導できました。